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Só não se valoriza quem não quer

Só não se valoriza quem não quer

Doutoramentos, pós-graduações, cursos profissionais, licenciaturas, acções de formação e de actualização de conhecimentos, explicações, cursos livres. Ninguém diga que não tem hipótese de se enriquecer em termos académicos ou que não pode alargar horizontes apenas para a sua valorização pessoal e melhoria da auto-estima.

Edição de 03.07.2008 | Especial Ensino
A oferta educativa na região, para além do ensino obrigatório, é tão vasta que não será exagerado dizer que só não se valoriza em termos académicos quem não quer. Não cabe num suplemento de um jornal toda a informação sobre este assunto mas é fácil encontrar soluções em quase todas as áreas. Cursos superiores, cursos profissionais, universidades da terceira idade… Há escolas e colégios particulares e entidades que asseguram complementos e apoios formativos em quase todas as áreas. A sabedoria popular diz que o saber não ocupa lugar. Quem quer saber mais tem ao seu alcance soluções adequadas ao tempo de que dispõe. Cursos para maiores de 23 anos; em regime pós-laboral; em sistema aberto. Nem todos os cursos se destinam a proporcionar saídas profissionais. Alguns visam responder a necessidades de valorização pessoal. Aprender faz parte da vida. É uma actividade tão necessária, natural e inevitável como respirar. A confiança em nós próprios aumenta ao ritmo do aumento dos nossos conhecimentos. E se a aprendizagem for apoiada por quem tem competências para transmitir saberes será concerteza mais eficaz.Que ninguém pense que já não tem idade para andar na escola. Os estudantes já não são um grupo confinado a uma determinada idade. Nos últimos 30 anos houve, a nível mundial, um aumento de 46% em estudantes adultos, mais de 90 milhões de pessoas. Os estudantes na casa dos 40 triplicaram nos últimos 20 anos.Saber mais é fundamental para encontrarmos, no mundo actual, o lugar certo para nos sentirmos melhor. Para estarmos de bem connosco. O filósofo Kant dizia que “O homem só se pode tornar homem através da educação”. O ponto de partida é sempre a vontade de irmos mais além. Depois é inteirarmo-nos das opções que temos e escolher as que mais nos agradam.
Só não se valoriza quem não quer

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