Sociedade | 15-07-2025 21:00

Cinco mil participam na Unidade de Promoção do Sucesso Escolar de Vila Franca de Xira

Ao longo do ano lectivo, contabiliza a câmara, a UPSE dinamizou 3.999 sessões, envolvendo 211 turmas e um conjunto vasto de intervenientes da comunidade educativa.

A Unidade de Promoção do Sucesso Escolar (UPSE) do concelho de Vila Franca de Xira mobilizou a presença de 5.064 participantes no último ano lectivo em várias acções destinadas a melhorar o sucesso académico das crianças e jovens. O balanço foi feito numa cerimónia realizada no Palácio do Sobralinho na última semana.

Este foi o terceiro ano de funcionamento da UPSE, que tem vindo a consolidar a sua intervenção no território com um enfoque na promoção do ajustamento psicossocial e do sucesso académico de crianças e jovens. No total, segundo comunicado do município de Vila Franca de Xira, foram promovidas 31 acções distintas, dirigidas a públicos diversos: alunos, docentes, técnicos especializados e encarregados de educação.

Ao longo do ano lectivo, contabiliza a câmara, a UPSE dinamizou 3.999 sessões, envolvendo 211 turmas e um conjunto vasto de intervenientes da comunidade educativa. Entre as atividades realizadas, destacam-se três webinares dirigidos a encarregados de educação, com foco em temáticas relevantes e actuais como o autismo, literacia digital e gaming e gambling, que contaram com 268 participantes, bem como quinze acções de formação certificada para docentes, com temas que abrangeram desde a motivação escolar, perturbações da linguagem e dislexia, até ao diálogo intercultural, autismo e identidade de género. Estas acções envolveram 286 docentes e totalizaram 66 horas de formação.

A UPSE, recorde-se, é composta por uma equipa multidisciplinar de nove técnicos, com formação nas áreas da psicologia, educação social, animação sociocultural, terapia da fala e educação de infância. O trabalho desta equipa tem por base os objectivos estratégicos do Programa de Promoção do Sucesso Escolar, procurando capacitar os diversos actores da comunidade educativa para a construção de ambientes escolares positivos, inclusivos e promotores de bem-estar.

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